摘要
高校思政课教学是完成中国特色社会主义理论体系"进教材、进课堂、进头脑"的重要环节。但高校思政课"到课率低、抬头率低、点头率低"的"三低"现象表明,"三进"还是一项艰巨任务。高校研究生思政课采用讨论式教学,避免独断的灌输式教学是改变思政课"三低"现状,确保中国特色社会主义理论体系"进头脑"的一个有效途径。
出处
《教育教学论坛》
2015年第16期178-180,共3页
Education And Teaching Forum
基金
2012年湖北省教育厅省教育科学规划课题<提高硕士阶段思想政治理论课教学效果的路径>(2012B060)
