情景创设优化的初中化学复习课研究——以“常见的材料及其利用复习课”为例被引量：2

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摘要介绍了＂常见的材料及其利用复习课＂一课的教学设计和实施过程,从利用生活实际创设情景、利用媒体图片创设情景、利用学生小品表演创设情景等三个教学环节对课堂教学过程进行了研究与反思。

作者张丽芳

机构地区福建省晋江市季延初级中学

出处《福建基础教育研究》 2015年第2期73-75,共3页

关键词材料利用复习教学过程

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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