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浅谈培智学校的家校合作被引量：1

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摘要家校合作对于智障儿童的发展至关重要。应从智障儿童实际出发，尊重家长的心理需求，加强前期指导和后期跟进，注重沟通交流的策略，从而有效提升家长参与儿童教育的积极性和教育水平，促进智障儿童更好成长。

作者李晓英

机构地区江苏省苏州市吴中区特殊教育学校

出处《现代特殊教育》 2015年第3期57-58,共2页 Modern Special Education

关键词培智学校家校合作

分类号 G764 [文化科学—特殊教育学]

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现代特殊教育

2015年第3期

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