摘要
《数学课程标准（2011年版）》明确指出：“通过义务阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验”“几何直观主要是指利用图形描述和分析问题，借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象，有助于探究解决问题的思路，预测结果．几何直观可以帮助学生直观地理解数学，在整个数学学习过程中都发挥着重要作用”．可见，几何直观的培养需从帮助学生养成画图的习惯、学会画图并利用图形思考、想象问题开始，积累数学活动的经验，最终更好地感知数学、领悟数学、解决问题．近几年陕西省的中考压轴题的命制在这方面做了积极、有益的探索，很好地践行了几何直观的理念，值得借鉴与学习．
