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另辟蹊径柳暗花明——从汉语文字的角度破解化学基本概念和原理被引量：1

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摘要文章从汉语的造字法、构词法及其句式特点等角度对化学名词、基本概念和原理进行了剖析,力求有效地突破化学原理教学的难点,降低化学原理学习的枯燥性,使教学变得更有文化气息。

作者方华吴宝燕

机构地区厦门海沧实验中学

出处《化学教与学》 2015年第3期76-78,共3页 Chemistry Teaching and Learning

关键词造字分析构词分析句式分析化学概念和原理

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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化学教与学

2015年第3期

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