摘要
高校学报的评价指标体系构建是一项复杂的系统工程。在秉承定性指标与定量指标相结合、共性指标和个性指标相结合、普性指标和特性指标相结合的原则下,构建了高校学报评价的一种指标体系。该体系由三个维度指标族即共性指标、个性指标、特性指标构成,与现有的一般科技期刊评价指标体系相比较,具有较强的针对性和可操作性。
出处
《黄冈师范学院学报》
2015年第1期119-122,共4页
Journal of Huanggang Normal University
基金
湖北省教育厅人文社会科学研究重点项目
项目编号:2012D090
黄冈师范学院人文社科重点项目
项目编号:2013018803
