摘要
物流行业涉及多样化的物流活动,所要掌握的物流技能也繁杂多样。传统物流人才培养模式较少提到分类教学,多数高职院校都是用"一对多"的教学模式,即用唯一的教学方式培养所有学生,导致培养的学生走向职业岗位后,要么所学的技能用不上,要么所需的技能不够用。针对这个问题,本文提出了校企联合分类培养的模式,即校企双方结合需求岗位特点进行分类培养,在文化素养和基础技能统一培养的基础上,结合学生职业规划,进行分类小班化教学。
出处
《中国市场》
2015年第7期12-13,23,共3页
China Market
基金
浙江省高职高专院校专业带头人专业领军项目<"1+5"新型物流人才培养模式的构建和实施>(项目编号:lj2013178)的部分成果
