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概念图在高中生物复习实践中的应用
被引量：
8
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摘要
梳理零散的知识点,方便学生记忆掌握,提高学生生物学科的复习效率是概念图在生物教学中的作用。教师通过讲解、问题引导、布置作业等方式让学生将概念图应用于生物实验复习和考前总结复习,对于提高课堂效率,促进学生对复杂知识的掌握意义深远。
作者
李财官
机构地区
长乐第二中学
出处
《开封教育学院学报》
2014年第11期229-230,共2页
Journal of Kaifeng Institute of Education
关键词
概念图
思维导图
高中生物
生物复习
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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开封教育学院学报
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