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“微课”与“传授知识” 被引量：1

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摘要教育界的新花样真不少．核心理念是削弱“教”，强调“学”．于是“教案”改成了“学案”．流行了一阵，又来了先学后教的“翻转课堂”，教学顺序翻转之后，则以预习领先．预习“习”什么？从国外引进了“慕课”，把名校名教授的讲课视频，让学生在家里看，实施个别教育．

作者张奠宙

出处《数学教学》 2015年第3期F0004-F0004,共1页

关键词知识教育界翻转预习

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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数学教学

2015年第3期

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