早慧与家庭早期教育——关于早慧儿童王蕊的个案研究

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摘要早慧与早期教育有什么关系?早期教育能早到什么时候?早期教育采取怎样的方式方法最有效?家庭教育在早期教育中的地位怎样?本文拟通过对一个生长在普通家庭的早慧儿童王蕊的个案研究,就以上这些问题提出一些看法。

作者贺令湖

出处《韶关学院学报》 1982年第2期17-21,共5页 Journal of Shaoguan University

关键词家庭早期教育方式方法儿童家庭教育个案研究智能发育英语单词汉字发育年龄个别教育

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韶关学院学报

1982年第2期

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