基于动态模糊理论的高校教师教学质量评价体系研究被引量：1

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摘要在高校教师教学质量评价过程中,很多因素和结果都具有一定的模糊性和变化性,该文从该角度研究了动态模糊相关理论,并将其应用在教师教学评价体系中,客观地对教学水平作出评价,为教师采取整改措施提供依据.

作者郭丹

机构地区通化师范学院计算机学院

出处《通化师范学院学报》 2015年第2期42-44,共3页 Journal of Tonghua Normal University

关键词模糊动态依赖

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通化师范学院学报

2015年第2期

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