摘要
一、三种英语课堂教学模型基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础[1]。因此，笔者在实际教学中将现行人教版教材分解为Oral Experience, Reading Spot, Listening Stadium, Word Power, Grammar Garden, Writing Corner和Using Language Workshop 七个有机结合的板块，并将其纳入三种英语课堂教学模型：语言知识体系建构课，语言技能训练课和综合语言运用课。
