摘要
针对当前高校普遍实行的阶段式心理健康教育模式,全程式心理健康教育模式课题组提出了全程式心理健康教育模式。这种教育模式主要是相对于传统的心理健康教育模式而言,即相对阶段式心理健康教育模式而言的,全程是指全部里程或路程,全程式心理健康教育即把大学生的心理健康教育贯穿于整个大学学习与生活过程,它主要包括心理健康课程教学全程以及心理咨询、辅导与主动干预全程两条主线。
出处
《产业与科技论坛》
2015年第1期177-178,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
辽宁省教育科学"十二五"规划2012年度课题(编号:JG12DB113)研究成果
