摘要
中国大众化教育办学理念下培养的本科层次人才80%以上都应是"应用型"本科教育,实践教学是应用型本科教育不可或缺的重要环节,既是学校内涵建设的重点所在,也是本科院校教育特色发展的主要推动力。本文从人才培养的目标定位、实践教学的内容设计、师资队伍建设、实训环境以及实践教学管理等方面着手,对于如何提高实践教学质量进行了初步探讨。
出处
《统计与管理》
2014年第10期174-175,共2页
Statistics and Management
基金
山东省教育科学"十二五"规划课题<本科院校实践教学质量保障与评估体系研究>的研究成果之一
项目编号:2013GG078
青岛工学院2013年董事长基金资助项目<新建本科院校实践教学质量监控与评价体系研究>的研究成果之一
项目编号:2013JY016
