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借鉴行知生活教育思想,搭建学校、家庭及社会教育的桥梁

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摘要行知先生的＂创造教育＂和＂生活即教育＂的教育思想博大精深,对当今的职业学校教育有着积极的指导作用。然而,作为一名职业学校班主任如何以陶行知的教育思想来指导我们的班主任工作呢？本文就这个问题结合自己的班主任工作实际,谈几点体会。

作者万阿平

机构地区江苏省扬州高等职业技术学校

出处《生活教育》 2014年第19期99-100,共2页 Life&Education

关键词行知教育思想搭建桥梁

分类号 G40-092 [文化科学—教育学原理]

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2014年第19期

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