期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

优化教学流程，打造精彩课堂

下载PDF

导出

摘要知己知生，百讲不殆在新课改中依据人本位的思想，语文教师应做到有备而来。

作者罗清

机构地区甘肃省景泰县芦阳二中

出处《网络科技时代》 2008年第23期100-100,共1页

关键词教学流程优化课堂人本位教师语文

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] G424.21

引文网络
相关文献

1秦文君.唯有爱心[J].山东教育,2004(33):43-43.
2戴曦.关爱生命，实现生命价值——大学生生命教育初探[J].中国德育,2005(1):21-22.
3屠锦红.语文教育范式的建构与阐释[J].语文建设,2013(10):22-26. 被引量：2
4仇恒宝.语文阅读教学中的人本位思考——对中学语文阅读教学内在规律的再探索[J].语文学刊（基础教育版）,2008,0(12):51-51.
5刘海燕.未来需要什么样的教师[J].中国教师,2009(S1):350-350.
6石正宏.新课程下语文教学中的转变[J].试题与研究（新课程论坛）,2010(13):4-4.
7吴又存,自力.生本教育理念下思想政治课教学探究[J].学校党建与思想教育,2004(3):40-41. 被引量：1
8杜以昌,李继光.新时期高校“人本位”学生管理工作的思考[J].教育与职业,2013(35):31-32. 被引量：2
9蔡梦.评析[J].中国音乐教育,2004(4):25-25.
10沈慧丽.“自主——创新”语文活动化阅读教学[J].现代中小学教育,2001,17(6):28-30.

网络科技时代

2008年第23期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部