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从两个案例说起——信息技术在数学课堂教学中的应用

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摘要运用信息技术能创设生动形象的数学情境,能激发学生学习数学的兴趣、提高学生的发散思维能力、突破学生理解的难点、培养学生的综合能力。本文在他人研究的基础上,结合信息技术的特点及高中数学教学的特点,重点介绍了信息技术应用于高中数学教学中,使高中数学抽象的概念变得直观、具体、形象,从而易于学生对数学概念的掌握,在教学中可以突出重点、突破难点;在整个教学活动中培养学生应用信息技术解决数学问题的综合能力和创新思维能力。

作者卢国东

机构地区内蒙古赤峰市敖汉旗新惠中学

出处《学园》 2015年第3期146-146,共1页 Academy

关键词应用信息技术数学课堂教学技术应用高中数学教学案例发散思维能力创新思维能力生动形象

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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