摘要
目的探讨学龄期骨折患儿的有效护理模式及应用效果。方法将我院2013年4～10月收治的100例骨折的学龄期患儿随机分为观察组和对照组各50例，对照组采用常规护理，观察组采用人性化护理，比较两组的护理效果。结果观察组的康复依从性高于对照组，术后12h、24h、48h的疼痛评分低于对照组，在躯体情感、焦虑体验、抑郁体验、生活环境等生活质量方面的评分高于对照组，住院时间短于对照组，差异均有统计学意义（P〈0．05）；观察组家长在心理护理、健康教育、服务态度等护理满意度方面的评分高于对照组，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论人性化护理模式有利于减轻学龄期骨折患儿术后疼痛，提高治疗的依从性，改善生活质量，提高家长的护理满意度。
出处
《国际护理学杂志》
2015年第4期506-508,共3页
international journal of nursing
