摘要
我国英语教学中仍然存在重理论、轻实践的现象,这也直接导致我国英语教学的有效性与实践性无法被充分发挥出来。播客是一种崭新的网络信息传输技术,具有较强的互动性、自主性、趣味性等特征,这些特征也在教育领域的实践应用中倍受学者们的关注。本文通过对播客传播信息特点及其在英语教育中的作用分析,进一步对如何利用播客提升英语教学实践进行了深入的探究,以期为提高英语教育的有效性提供更多的参考。
出处
《兰州教育学院学报》
2015年第1期109-110,共2页
Journal of Lanzhou Institute of Education
