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基于校园文化建设的大学生公民教育实践活动研究——以南宁职业技术学院为例被引量：1

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摘要依托校园文化建设,通过开展各种公民教育实践活动,让学生作为校园文化的受益者、校园的主角,努力融入本校的校园文化、主动参与学校建设,增强大学生的主人翁意识和社会责任感,既满足大学生文化需求,陶冶情操,对培育大学生公民意识,实现公民教育目标又起到不可替代的作用。

作者伍琼中

机构地区南宁职业技术学院

出处《广西教育》 2014年第47期95-96,119,共3页

关键词校园文化建设公民教育实践活动

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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