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幼儿不同学习方式指导策略探究
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摘要
幼儿教育要体现幼儿独特的年龄特点,幼教要有意识地采取适合幼儿的学习与教育方式,从根本上杜绝幼儿教育小学化的问题。本文就幼儿不同学习方式的指导策略进行了分析。
作者
林丽花
机构地区
漳州市机关幼儿园
出处
《文教资料》
2015年第1期141-142,共2页
关键词
幼儿教育
学习方式
指导策略
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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