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中职院校体育课体验式学习模式的意义
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摘要
中职院校体育教学应针对存在的问题,引入体验式学习模式,强调以学生为中心,有利于加强个性化学习,充分激发学生的潜能;注重团队学习和多元体验以提高团队合作和凝聚力;增强学生的自信心和成就感,帮助学生提高学习质量和就业能力。
作者
刘成全
周杰
机构地区
潍坊护理职业学院
出处
《新西部（下旬·理论）》
2015年第2期126-126,118,共2页
New Western
关键词
中职院校
体育课程
引入
体验式学习
意义
分类号
G434 [文化科学—教育学]
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