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体验式教学模式的价值及其在初中体育课中的应用策略

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摘要体验式教学是体育教师在课堂中常使用的一种教学模式。文章阐述了体验式教学模式的价值,并结合教学实际,提出了体验式教学模式在初中体育课堂中的应用策略,以期为初中体育教学提供一些参考。

作者杨传荣

机构地区江苏省南通市海安市大公镇初级中学

出处《体育视野》 2021年第24期61-62,共2页 SPORTS VISION

关键词初中体育体验式教学体育课堂

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

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