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浅谈教育概念下对音乐教育的认识与理解被引量：1

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摘要通过"什么是教育"与"教育是什么"二者概念的分析,对音乐教育产生更深的认识与理解,从音乐教育的隐性功能角度认识音乐教育的特殊性与重要性。

作者张玲

机构地区宁夏大学音乐学院

出处《音乐时空》 2015年第2期157-157,共1页 Music Space

关键词教育音乐教育特殊性重要性隐性功能

分类号 J6-4 [艺术—音乐]

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音乐时空

2015年第2期

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