初中化学概念教学及概念间关系的研究被引量：4

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摘要初中化学是化学学习的基础，是培养学生化学学习思维的关键。在初三化学中基本概念较多，但是由于受到学生思维水平、生活经验以及化学学科特点的影响，对概念教学面临许多困难和问题。要解决这些困难和问题，教师必须采用有效的教学策略和手段使概念具体化，同时还要重视概念间的关系，不断地归纳总结概念之间的关系，让学生进一步系统地、科学地掌握基本概念。

作者任慧庄山

机构地区科利华中学

出处《化学教与学》 2015年第2期15-18,共4页 Chemistry Teaching and Learning

关键词初中化学概念教学策略概念间关系

分类号 G632.41 [文化科学—教育学]

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化学教与学

2015年第2期

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