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信息技术与任务型教学在大学英语教学中的整合

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摘要本文以建构主义理论为指导,以实践案例为依托,探讨信息技术与任务型教学相整合的模式如何在大学英语教学中有效地起到优势互补,取长补短,有效地促进教学的问题。

作者姚育红

机构地区湖北民族学院外国语学院

出处《湖北函授大学学报》 2014年第19期168-169,共2页

关键词任务型教学信息技术整合英语教学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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湖北函授大学学报

2014年第19期

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