摘要
随着互联网普及大学校园,网络文化本身蕴涵的优缺点也随之被青年学生们所"吸收"。如何更好地摒弃网络中的负面和消极因素,吸收和利用网络中的有价资源和信息对大学生朋友们来说至关重要。结合专业课程的特征,高校教师可适当改变教育教学方法对学生更好利用网络进行引导。
出处
《现代商贸工业》
2015年第2期135-136,共2页
Modern Business Trade Industry
基金
2013年度江西省艺术规划项目立项课题"基于网络文化生态失衡境遇下大学生文化素养及综合能力下降的研究"(项目编号:YG2013084)成果之一
