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砸开壁垒,提升农村中学生语文素养的课堂策略被引量：1

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摘要在提升农村中学生语文素养的道路上,我们一直艰难地探索着。由于诸多因素的影响,农村学生习惯用羞涩、胆怯、被动、僵化围成无形的课堂壁垒。只有砸开这些坚固的壁垒,优化课堂教学模式,调节教学节奏,才能让学生大脑开动起来,在开放自主的教学氛围中提升语文素养。

作者袁圆

机构地区扬州市江都区大桥高级中学

出处《语文教学之友》 2015年第2期8-9,共2页 Friends Of Chinese Language Teaching

关键词农村中学生教学节奏合作探究教学氛围课堂教学读写结合板书设计课本剧学习活动阅读教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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