摘要
大学生素质拓展计划是一个体系的构建与实施过程,在开展过程中存在整体定位不清、组织形式单一、评价机制不全面等方面问题,需要将目标从单一提高就业能力转向培养大学生包括"体能、心理调适、人格、管理、沟通"等综合素质、为每个学生设计素质拓展方案形成达标和评分相结合的评价方式、素质拓展与专业能力培养紧密结合,以促进大学生素质拓展训练进一步完善。
出处
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》
2015年第3期158-159,共2页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
基金
安徽工程大学党建和思想政治工作研究课题
课题编号:2014xd025
安徽工程大学博士科研启动项目
项目编号:2014YQQ004
