提高防原医学实验教学质量的实践与思考被引量：6

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摘要实验教学与理论教学都是防原医学教学的重要环节。根据学科教学特点,通过优化实验内容、制订实验教学准备计划并做好课前准备、综合运用多种教学方法和手段、实验结束后认真小结、加大实验成绩比例以及优化实验考核方法等措施,提高防原医学实验教学质量。

作者郝玉徽任泂刘晶李蓉

机构地区第三军医大学

出处《卫生职业教育》 2015年第3期109-110,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词防原医学实验教学教学质量

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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