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微积分教学中如何融入数学文化 被引量：5

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摘要 数学文化是人类文化的重要组成部分,不仅具有文化价值而且具有育人功能,教师要树立牢固的数学文化教育观,将数学文化有效融入大学微积分教学以提高学生学习数学的兴趣、提升学生数学素养应该从注重知识产生的背景,多方面积累数学文化素材使其恰到好处的渗透到教学的各个环节,做好课外延伸开阔学生视野等多方面入手。
作者 曾艳妮
机构地区 湖北经济学院统计学院
出处 《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2014年第12期188-189,共2页 Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
关键词 数学文化 微积分 教学
分类号 O172-4 [理学—数学] G642 [理学—基础数学]
  • 相关文献

参考文献5

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共引文献23

同被引文献15

引证文献5

湖北经济学院学报（人文社会科学版）
2014年 第12期

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