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中学信息技术教学中情境教学方法应用探讨

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摘要随着新课程改革的不断深入发展,在课堂教学中出现了一种重要的教学方式,就是由老师提出问题让学生来回答,也就是问题情境教学法。尤其是在中学的信息技术教学当中,要想把学生的学习主动性更加充分地调动起来,就需要预先设立情境教学模式来引导学生对问题积极思考,这样可以更好地培养中学生的创造性思维能力。本文对"问题情境"教学进行了深入探讨。

作者佘阳春

机构地区重庆市开县实验中学

出处《求知导刊》 2015年第1期145-145,共1页

关键词中学信息技术问题情境教学实践

分类号 TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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