摘要
信息时代的青少年步入了网络化生存状态,面临着网络成瘾、网络欺凌和网络色情等诸多问题的考验。其中最令人堪忧的是青少年网瘾问题:据调查,近年来青少年网瘾人数节节攀升,引发无数个人和家庭悲剧。而青少年网瘾问题的应对,却似游离于强制性网络监管"法网"之外的盲区,迟迟得不到足够关注和重视。一些发达国家的媒体监管部门,已纷纷转向软性的网络素养教育,致力于培育青少年自身对网络诱惑的免疫力,并将之作为应对网瘾问题的创新之举加以实施和推广。我国媒体管理部门也应改变传统的监管理念,积极推进网络素养教育,从而使日趋严峻的青少年网瘾问题得到有效解决。
出处
《现代传播（中国传媒大学学报）》
CSSCI
北大核心
2015年第2期143-147,共5页
Modern Communication(Journal of Communication University of China)
基金
教育部人文社会科学研究基金规划项目“网络素养教育的运行机制和推进策略--兼论新加坡网络素养教育对我国的启示”(项目编号:13YJA860020)
广东省教育厅“创新强校工程”2014年特色创新项目(人文社科类)“网络素养教育与青少年网瘾防治策略研究”的研究成果
