摘要
本文根据《电子封装材料》课程在电子封装技术专业中的地位,对电子封装材料课程教学任务、目标进行分析探讨。提出有利用于封装专业的教学手段、教学内容和教学方法。初步建立培养卓越工程师的课程教学模式,整合教学内容,完善教学体系,提高学生素质,制定电子封装材料课程规划,为今后开展电子封装专业其他课程教学提供了参考和借鉴。
出处
《产业与科技论坛》
2014年第22期154-155,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
2013年江苏科技大学校级教改研究立项课题(编号:106040120)研究成果
