大学英语PBL教学模式中的师生角色定位分析被引量：1

下载PDF

导出

摘要随着高校大学英语改革的不断深入,PBL教学模式的引入成为大学英语教学模式创新的一种有效尝试。PBL教学模式将会给大学英语教学带来一系列积极而深远的变革,同时也会给高校广大师生带来前所未有的挑战。这些变化和挑战有助于教学相长和大学英语教学质量的提高。

作者张虎

机构地区新疆财经大学外国语学院

出处《科技视界》 2015年第4期33-33,28,共2页 Science & Technology Vision

基金 2013年新疆财经大学教学改革项目"因材施教实施大学英语分级教学改革研究"(教字【2013】5号)的阶段性成果

关键词 PBL教学模式大学英语角色定位

参考文献7

1大学英语课程教学要求(2007)[Z]. 被引量：1
2Barrows HS,Tamblyn R. Problem - based Learning: An ApprOach Ld Medical Education[M]. New York: Spring-er, 1980. 被引量：1
3陈战.PBL教学模式对大学英语教学的影响研究[J].吉林省教育学院学报（下旬）,2013,29(8):37-38. 被引量：13
4王志晨,付小达,李娟.网络环境下大学英语PBL教学模式研究[J].中国现代教育装备,2011(21):58-60. 被引量：10
5杨洋,袁园.PBL教学模式下大学英语教师的角色定位[J].内蒙古医科大学学报,2012,34(S4):566-568. 被引量：4
6张岚.网络环境下的大学英语PBL教学模式设计[J].兰州学刊,2008(S2):176-178. 被引量：5
7左燕红,周傲.“以学生为中心”教学模式下的英语教师角色[J].英语广场（学术研究）,2012(4):90-91. 被引量：2

1曹霞.建构大学英语教学中新型的师生角色[J].边疆经济与文化,2007(1):151-153. 被引量：4
2胡先志,阮活,王慧,张晶梅.PBL对大学英语教学设计的启示[J].宜宾学院学报,2007,7(7):110-112. 被引量：27
3Barrows H S. A Taxonomy of Problems-based Learning Methods[J].MedEduc, 1986, 20(6): 481~486. 被引量：1
4Famer E A. Faculty development for problem-based learning[J]. Eur J Dent Educ, 2004, 8(2): 59~66. 被引量：1
5杨振刚.PBL方法在信息类专业课双语教学中的应用研究[J].中山大学学报论丛,2007,27(9):145-147. 被引量：12
6冯忠良.教育心理学[M]北京:高等教育出版社,2000. 被引量：1
7Freeman Donald. Teacher Learning in Language Teaching[M].Cambridge:Cambridge University Press,1998. 被引量：1
8Felder R.M,Brent R. Navigating the Bumpy Road to Studentcentered Instruction[M].College Teaching,1996. 被引量：1
9Tompkins J.A. A Life in School:What the Teacher Learned[M].Reading Mass:Addison-Welley,1996. 被引量：1
10Barrows,H. S.,Tamblyn,R. M. Problem-based learning: An approach to medical education . 1980 被引量：1

科技视界

2015年第4期

内容加载中请稍等...