摘要
许多学者都认为进行体状态动词不合乎语法,但是语料库和相关实证研究均表明,进行体状态动词不仅是可以接受的,而且在各种场合下的使用频率比较高。英语外语学习者在这方面是否与本族语者有差异,这是本文研究的问题。本文采用句子理解测试和句子偏好测试,以不同水平的中国学习者为研究对象,对其英语状态动词的理解进行了研究。结果表明,三个英语专业水平组的表现支持所提出的关于状态动词的假设,即,默认值假设、永久性假设和语境假设,而三个非英语专业水平组的表现只支持前两个假设。本研究结果对有关英语"体"的教学也有一定的启示。
出处
《东华大学学报（社会科学版）》
2014年第2期86-94,共9页
Journal of Donghua University:Social Science
基金
中央高校基本科研业务费专项资金项目"英语体特征理解对比研究"(项目编号:14D111416)的阶段性成果
国家社会科学基金项目"中国大中小学生认知隐喻能力发展研究(项目代码:12BYY049)"的阶段性成果
上海市浦江人才项目"科技英语学术语篇的短语学特征研究"(项目编号:13PJC007)
