普通教师自主发展的问题及对策研究被引量：2

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摘要普通教师是学校发展的主干力量,一直以来我们却比较忽视对他们的研究。普通教师之所以普通,其形成原因是多方面的。没有哪个教师天生优秀,普通教师更需要鼓励、支持和帮助,重视普通教师的专业成长,针对其现状及原因,寻找普通教师自主发展的策略及路径,是很迫切的任务。

作者吴春

机构地区温州市教师教育院

出处《中小学教师培训》北大核心 2015年第1期13-16,共4页 The Inservice Education and Training of School Teachers

关键词普通教师存在问题自主发展方法制度

分类号 G451.2 [文化科学—教育学]

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