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教育要引导学生走出“自我中心”的藩篱 被引量:1

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摘要 从个体心理发展来说,"自我中心"是每个人从儿童成长为成年人必须经过的一个阶段。即便是到了成人阶段,人们的语言、认知,包括对他人心理的认识,在多数情况下依然是先从自我感受出发,然后再进行调整。也即"自我中心"倾向即便是到了成人阶段也依然会留存,不过成人与儿童的最大区别是,成人能够依据环境来调整和纠正自我中心的视角。因此,自我中心并不可怕,而是人类心理发展的固有特点之一。
作者 程红艳
出处 《班主任》 2015年第1期48-50,共3页
基金 2012年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“全面加强学校德育体系建设研究”研究成果之一。(12JZD002)
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