地理课堂教学与民俗文化相结合被引量：1

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摘要 “一方水土养一方人”,任何一种文化的形成都离不开人们所处的地理环境,地理学科与中华优秀传统文化有着千丝万缕的联系。在高中地理教材中,就有不少相关专题。本人以《月相》一课为例,浅谈地理教学中中华优秀传统文化教育的实践。一、古代神话故事导入,联系传统民俗本课开始,我用“嫦娥奔月”图片导入教学,激发学生的兴趣,让学生熟悉这一古代神话传说,同时,也引出我国的探月工程——“嫦娥工程”,激发学生的爱国情怀。

作者冯艳君

机构地区上海市金山区亭林中学

出处《现代教学》 2015年第1期106-106,共1页 Modern Teaching

关键词地理课堂教学高中地理地理学科故事导入文化相中华优秀传统嫦娥工程探月工程嫦娥奔月特征图

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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现代教学

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