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嫦娥工程与物理课程资源被引量：1

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摘要本文结合高中新课程理念,由嫦娥工程挖掘出问题情景,并加以探究分析,丰富了物理课程资源。

作者李方华

机构地区重庆市巴县中学

出处《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2011年第4期9-11,共3页 Journal of Physics Teaching

关键词嫦娥工程情景探究课程资源

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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同被引文献2

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引证文献1

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物理教学探讨（中学教学教研版）

2011年第4期

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