小学作文个性化教学的思考

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摘要作文的个性化，就是指学生能自主地写作，写真实的作文，写创新的作文，自主、真实、创新就是小学生作文个性化的基本内涵。自主，就是学生写自己想写的内容，选自己喜欢的表达方式，独立思考，不人云亦云；真实，就是说真话，不说假话，适度的夸张、虚构、润色是允许的，但文章应是真实的；创新，就是大胆质疑，敢于突破条条框框的限制，能独立思考，有自己独到的见解。

作者殷明星

机构地区江苏省泰兴市黄桥镇中心小学

出处《广西教育》 2014年第37期7-7,共1页

关键词小学作文个性化教学写作

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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