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数学课堂教学中有效教学实施策略

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摘要随着课程改革的逐渐深入,探讨课堂教学的有效性提高的问题,越来越迫切和必要。本研究在探讨数学课堂教学中有效教学实施的意义、原则和实施保障条件的基础上,从三个角度探讨了数学课堂教学中有效教学实施的策略。以人为本,让学生成为课堂的主人,给学生提供动手实践的机会;将合作探究的有效性落到实处;做好课堂评价,使教学效果有效提升。

作者张若谷

机构地区五常市高级中学

出处《黑龙江科学》 2014年第10期233-233,共1页 Heilongjiang Science

关键词数学课堂教学有效教学高效课堂

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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黑龙江科学

2014年第10期

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