“学生评教”活动现状调查及对策被引量：2

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摘要通过自制"学生评教"调查问卷等方式,找出影响我校"学生评教"的主要原因,为科学制定既突出学生感受又关注学生学习经历与体验的"学生评教"满意度量表以及活动的开展提供参考和依据。

作者杜朝东梁斯周焰

机构地区遵义医学院教育教学质量控制中心遵义医学院公共卫生学院

出处《当代教育理论与实践》 2015年第2期58-60,共3页 Theory and Practice of Contemporary Education

基金遵义医学院2012年度教育教学改革项目(J-2-10)

关键词学生评教分析工作机制

分类号 G649.2 [文化科学—高等教育学]

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