摘要
各高校只有在慕课(MOOC)背景下从减少数量、加强研究、提升质量等方面进行思考和行动,就有可能解决大学公共英语教师队伍中存在的问题。
Colleges and universities should conduct the reflections and action under the background of MOOC from reducing the number, strengthening research and improving the quality, so that it is possible to solve the problems of college English teachers.
出处
《价值工程》
2015年第4期258-259,共2页
Value Engineering
基金
2014年陕西省教育科学"十二五"规划课题(项目编号:SGH140717)
