期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“学案探究”模式在高中数学教学中的应用
被引量：
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课程改革以来,如何构建以学生为主体的教学模式已成教学研究的热点课题。在自己教学实践和前人优秀研究成果的基础上,依据布鲁纳认知发现学习理论、弗赖登塔尔再创造教学理论、维果茨基最近发展区理论,构建的"学案探究"教学模式能促进教师综合素质提高,促进学生学习方式转变,提高学生的数学思维品质。
作者
杨安明
机构地区
中山市东升高级中学
出处
《教育实践与研究（中学版）（B）》
2014年第10期50-53,共4页
Educational Practice and Research
关键词
高中数学
“学案探究”
教学模式
学习方式
数学思维品质
实验
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
199
同被引文献
6
引证文献
3
二级引证文献
8
参考文献
3
1
张春兴著.教育心理学[M].杭州：浙江教育出版社,1998..
被引量：200
2
郑毓信,梁贯成著..认知科学 建构主义与数学教育 数学学习心理学的现代研究[M].上海:上海教育出版社,2002:289.
3
皮连生主编..教育心理学 第3版[M].上海:上海教育出版社,2004:477.
共引文献
199
1
江丕权,李越.
关于大学生的思维训练[J]
.清华大学教育研究,2004,25(4):116-120.
被引量：14
2
许娥.
需求理论与学习动机[J]
.云南财贸学院学报,2004,20(5):117-120.
被引量：9
3
李昌真.
运用归因理论研究非英语专业学生英语学习行为[J]
.外语界,2004(6):41-45.
被引量：59
4
蒋萍.
当前中小学教师教学评价体系浅析[J]
.天水师范学院学报,2005,25(1):112-115.
5
张日昇,胡克祖,杨丽珠.
3～6岁幼儿好奇心结构探索与验证性因子分析[J]
.心理发展与教育,2005,21(2):7-10.
被引量：9
6
孙枝莲,张军鹏.
从实验教学策略看高中物理教师的教学观念[J]
.物理实验,2005,25(7):26-29.
被引量：4
7
屈正良 ,夏金星 ,彭希林 .
什么样的德育是有效的——道德认知发展阶段理论对学校德育的启示[J]
.中国职业技术教育,2005,21(25):50-51.
被引量：7
8
马艳云,郑众.
学生的个别差异与教师的评价[J]
.山西师大学报（社会科学版）,2006,33(1):130-132.
被引量：11
9
付哲敏,张萍.
我国甲级队排球教练员执教效能的研究[J]
.中国体育科技,2006,42(1):56-58.
被引量：3
10
王银萍.
把心理和道德素质教育融合到大学英语教学中去[J]
.高等教育研究学报,2006,29(1):60-61.
同被引文献
6
1
顾战国.
浅谈探究式教学在高中数学教学中的应用[J]
.教育教学论坛,2011(36):191-192.
被引量：34
2
史玉京,李鸿鹄.
班班通条件下多媒体技术在探究式教学中的应用[J]
.中国教育技术装备,2014(13):52-53.
被引量：5
3
于世新.
优化课堂教学结构,构建政治高效课堂[J]
.教学管理与教育研究,2016,1(4):37-38.
被引量：1
4
靳峰娜.
高中数学教学中培养数学思维能力的实践探析[J]
.才智,2014,0(8):98-98.
被引量：81
5
闫怀峰.
探究合作教学在高中数学教学中的有效性[J]
.高考,2014,0(2):10-10.
被引量：4
6
韩艳艳.
基于导学案的学生分层自主学习、合作探究的高中数学教学模式——以《演绎推理》为例[J]
.中国校外教育（上旬）,2013,0(S1):258-259.
被引量：23
引证文献
3
1
王海伟.
探究式合作法在高中数学教学中的应用分析[J]
.西部素质教育,2015,1(5):106-106.
被引量：8
2
洪林平.
高中数学“学案探究”模式应用分析[J]
.教学管理与教育研究,2018,3(11):55-56.
3
杨秀梅.
探究式教学在高中数学教学中的应用[J]
.数理化解题研究（高中版）,2016,0(10X):3-3.
二级引证文献
8
1
郑六琴.
探究式合作法在高中数学教学中的应用[J]
.高考,2023(17):48-50.
2
刘坤会.
一些泛函型随机微分方程问题[J]
.北方交通大学学报,2000,24(2):1-8.
3
刘昕.
探究式教学在高中数学教学中的应用[J]
.数学学习与研究,2016(14):9-9.
被引量：6
4
潘联邦.
探究高中数学教学中情境教学法的应用[J]
.读写算（教师版）（素质教育论坛）,2017,0(39):164-164.
被引量：1
5
王松.
高中数学教学实践中的“合作”研究[J]
.数学大世界（上旬）,2017,0(10):37-37.
6
龙易程.
探究性教学在高中数列教学中的应用[J]
.环渤海经济瞭望,2017,31(9):166-166.
被引量：1
7
陈梅华.
高中数学教学中探究式合作法的应用分析[J]
.名师在线,2021(9):47-48.
被引量：2
8
季东升.
合作探究教学在高中数学教学中的应用[J]
.数理化解题研究（高中版）,2016,0(9X):25-25.
1
杨安明.
“学案探究式”教学模式在高中数学教学中的应用[J]
.黑龙江科技信息,2014(20):70-70.
被引量：1
2
贺剑锋.
中小学教学研究性学习要突破“七变”[J]
.宣武教育,2004(10):44-45.
3
张叶.
基于维果茨基“最近发展区”理论的初中物理力学教学探究[J]
.好家长,2014,0(52):39-39.
被引量：1
4
常凤,周本伟.
维果茨基“最近发展区”理论在新课程教学中的应用[J]
.新课程研究（上旬）,2009(1):25-27.
被引量：22
5
唐悦,张健.
维果茨基最近发展区理论对当代中国英语教学的启示[J]
.中学课程资源,2008,0(4):32-33.
被引量：6
6
张叶.
基于维果茨基“最近发展区”理论的初中物理力学教学探究[J]
.好家长,2014,0(47):156-157.
7
施方方.
跨小步 得发展[J]
.班主任,2006(12):17-18.
8
强亚丽.
论维果茨基＂最近发展区＂理论对英语教学的启示[J]
.云南社会主义学院学报,2013,15(1).
被引量：7
9
赵梦娇.
维果茨基最近发展区理论对我国学前教育的启示[J]
.新校园（上旬刊）,2014,0(5):41-41.
10
骆魁敏.
网络科技时代 新型高中数学教学模式[J]
.网络科技时代（信息技术教育）,2002(3):45-48.
被引量：8
教育实践与研究（中学版）（B）
2014年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
