“追赶型”国家研究生教育改革重大举措比较研究

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摘要文章从德、日、韩三国不同的研究生教育背景出发,比较这三个"追赶型"国家近年来研究生教育改革的重大举措及其取得的成果。三国背景各不一样,但都认识到高精尖人才对国家发展的重要性,并根据本国国情适时调整政策,加大资金投入,集中力量培养高端人才,提高国家竞争力。比较和分析这三个"追赶型"国家研究生教育改革的重大举措,可以为我国研究生教育的人才培养提供有益的经验。

作者王璐

机构地区暨南大学公共管理学院

出处《教育评论》北大核心 2014年第12期162-164,共3页 Education Review

关键词追赶型国家研究生教育重大举措分流机制第三方评价

分类号 G643 [文化科学—高等教育学]

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