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高职实践教学质量的评价研究被引量：7

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摘要实践教学是实现高职培养目标的重要途径,对实践教学的评价直接影响高职人才培养的质量。本文探讨了高职实践教学评价方案和实施效果,新评价方案的评价标准由校企行三方共同制定,且评价的主体多元化。

作者马玉蓉刘玉娟

机构地区北京电子科技职业学院自动化工程学院

出处《中国职业技术教育》北大核心 2014年第32期73-75,共3页 Chinese Vocational and Technical Education

关键词高职实践教学评价

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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2014年第32期

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