让“竖吹巴乌”走进农村小学的音乐课堂

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摘要器乐教学是学生学习音乐的重要艺术实践，是小学音乐教学的内容之一。器乐教学可丰富、充实小学课内外的音乐教学活动，培养、提高学生学习音乐的兴趣，能扩大知识的应用范围，提高学生的识谱、视奏能力，发展学生对音乐的感受力、理解力、表现力和创造力。能激发学生的多向思维，让眼、耳、口、手等多种器官协调发展，对学生的智力开发起促进作用。把“竖吹巴乌”作为课堂乐器引入农村音乐课堂，在课堂乐器的教学中取得了不错的效果。

作者陈华

机构地区江苏省扬州市江都区丁伙中心小学

出处《成才之路》 2014年第32期73-73,共1页 Way of Success

关键词音乐课堂农村小学巴乌器乐教学小学音乐教学艺术实践教学活动视奏能力

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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