农村中学生物学教学的人文精神思考

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摘要本文联系教学实践,分析目前农村中学生物学教学中普遍存在的一些困境以及农村学生学习生物学知识时产生的问题,提出人文精神的缺失是导致所述症结的原因之一。针对这些问题,从教育目的、学科属性、科学教育和人文教育相结合、教育要回归生活诸方面阐述了在农村中学生物学教学中加强人文精神教育的必要性及其思考与建议。

作者姚焕玲

机构地区河南大学生命科学学院

出处《生物学教学》 2014年第11期33-34,共2页 Biology Teaching

关键词农村中学生物学教学人文精神

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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