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优化小学数学作业批改策略探讨

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摘要作业批改是小学数学教师的一项常规性工作,也是教学过程的重要环节之一。但许多教师却将大量的时间和主要精力用在备课、课堂教学、测试等环节上,忽视了对作业批改的关注和研究。本文就此以小学数学为例探讨了优化作业批改的策略。

作者丁晔

机构地区江苏省淮安市实验小学长征校区

出处《教师》 2014年第34期35-35,共1页 Teacher

关键词小学数学作业批改优化策略

分类号 G451 [文化科学—教育学]

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